使用过程中冠状病毒大流行创造性的方法,以网络教学教师澳门太阳城

在covid-19大流行已经改变了日常生活,因为我们知道这一点。需要社会隔离导致待在家里订单许多国家 - 导致从人的工作暂停一切和教育,以体育赛事。过去一个月来,高等教育机构已经看到他们从澳门太阳城环境与能源繁华的空虚和寂静中的一些转变。

在澳门太阳城app下载,大学校长的转速。彼得米。多诺霍,OSA,博士,在三月份宣布,将类在线为春季学期的剩余部分进行。尽管移动网上的所有类所带来的挑战,澳门太阳城教师在这段时间空前寻找创造性的方法来教,并连接到学生。

作为正在进行的功能的一部分,我们将分享其中的一些创新的教学方法和思路。

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加入covid-19的课程是一件容易的调整兼职教授,医学博士,罗伯特leggiadro,谁教综合科学专业的学生叫读数流行病学顶级课程。他是从不同的角度,包括后面covid-19科学和政府及社会各界的反应覆盖冠状病毒。

博士。 leggiadro教他的学生对病毒的起源,它是什么,它是如何传播。该类还侧重于对健康的影响,其中包括用于患者的评估和测试,以及现有的管理系统,以限制疾病,如社会隔离检疫的传播标准。他们还花时间比较covid-19其他病毒,如SARS和聚体,以及有关替代全球监控系统来监控新出现的呼吸道病毒的学习。 

学生们有机会在权衡通过自己的写作经验教训。博士。 leggiadro提供了一个可选的额外信贷写作业,他的课,并与他收到的周到,及时的反应印象深刻。 

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这一切的犹他爵士队和俄克拉荷马城的NBA比赛开始前开始在3月11日雷霆当它成为众所周知,爵士的球员之一,鲁迪·戈贝尔,冠状病毒检测呈阳性。发送冲击波在整个体育世界联赛,活动和比赛被推迟或取消了可预见的未来。在东京夏季奥运会甚至被推迟至2021年。 

安德鲁·勃兰特的moorad中心运动规律的在查尔斯widger法学院研究的执行董事,教授体育法律课程。他说,他扔掉了教学大纲一旦gobert情况曝光。在他的课程在过去的一个月,他们已经讨论了影响专业大学体育主题。主题已经从球员补偿,电视转播权的范围,对玩家在玩和球员采取减薪支付领域的工人,集体谈判协议的影响。他也有一个恢复保险律师通过变焦加入他的课,讨论取消的体育赛事保险的恢复。 

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切换到在线课程已经呈现表现元素,以教师教学班一个独特的挑战:他们如何能够最好地把学生的创造力,生活在这个新的格式? “我认为性能等级在所有这一个特别的挑战,说:”贝丝Rowen博士,博士,戏剧的助理教授,谁做 改变了她的创意课程.

Rowen的呼吁学生原有教学大纲带来启发他们的诗,把他们的诗与动作和声音简短的行为作品。相反,她有她的学生创建虚拟表演的小品,这是他们表演展示给他们的同学在变焦。

“结果是真棒,”罗文说,‘有一些重复的主题,别人使用的图像,音乐线索或手势。一些包括找到的图像,别人做图像本身,还有人用真人。’

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史蒂芬麦奎尔博士在澳门太阳城的奥古斯丁和文化研讨会(ACS)程序,改变了教学大纲在他的ACS现代人部分有他的学生助理教授的教学读加缪的 瘟疫.

“这是在绝望的时刻爱和团结的一个伟大的故事,”麦圭尔说。

他的目标是帮助他的学生认识和处理与冠状病毒的社会影响,并考虑如何他们作为个人,要以全球应对危机。麦圭尔开始了班级博客作为学生的方式来讨论这本书,分享他们的经验这学期。

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凡妮莎boschi,博士,在化学系助理研究教授,在大学任教环境化学。鉴于目前的社会距离的准则,她需要一些新鲜空气一起boschi决定走一趟福吉谷国家公园在普鲁士国王,宾夕法尼亚州,在那里她组建了一个短 教训,她在YouTube的上分享.

这是一系列的轻松愉快和翔实的视频,她计划在创造性地做出让她的学生的精神了第一个 - 和鼓舞其他教育工作者做同样的。 

“我希望它会带来一点轻率的以其他方式困难时期,同时是教育,”说boschi。 “作为教授,我们穿不同的帽子。不仅是我们教育工作者,但我们也发挥在不同时期的导师和辅导员连的作用。”

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工程教授戴维·dinehart和奥布莱恩都保持积极组织学生在自己的网上从事“工程的人文语境”等课程。目前,学生们专注于开发技术解决方案,以帮助难民和寻求庇护者。更具体地讲,学生们正在上水,环境卫生和个人卫生(洗)与天主教救济服务(CRS)项目:在乌干达,在现场有30万名难民,并与全球响应管理,一个非营利性在得克萨斯州,对于2000名寻求庇护者组刚刚超过马塔莫罗斯边境,墨西哥。  

在使用过程中的教师和学生通过最近遇到变焦几乎与CRS专业人员在地面上乌干达,危地马拉和巴拿马讨论的难民营解决方案的挑战。班级带来了他们的精神澳门太阳城与独特的视频背景变焦通话 (见照片).

从跨学科的教师已经走到了一起,并提供指导学生从不同的角度。例如,工程教授弗吉尼亚州史密斯与她的背景与美国国际开发署(USAID)类发言,并就如何利用地理信息系统培训提供的组。护理学教授贝蒂马里尼提供covid-19见解和意见,并展平曲线的含义。

“学生们没有跳过一个节拍与过渡到放大,显示出持续的专业性和有意义的课堂参与,”说dinehart。‘这是的澳门太阳城社区走到一起,并通过放大住在一起,一个很好的例子。’

注意: 继续检查回来的创造力澳门太阳城教师更多的例子都带来了自己的网上教学。